因为全球化的进步，越来越许多的海外医生来到中国干活。为了更优良地融入当地的干活周围，搞优良干活效率，跨文雅语言培训变得尤为关键。设计适合海外医生的跨文雅语言培训材料，不仅需要考虑语言学的实用性，还要兼顾文雅差异的习惯性。本文将探讨怎么设计这样的培训材料，以帮海外医生更优良地习惯中国的干活和生活。

一、 了解目标受众

1.1 语言水平评估

在设计培训材料之前，先说说要对海外医生的语言水平进行评估。这能、面试或问卷打听等方式进行。了解他们的英语水平、母语背景以及是不是有其他语言基础，有助于制定合适的培训计划和材料。

1.2 文雅背景了解

了解海外医生的文雅背景对于设计培训材料至关关键。通过打听问卷或访谈， 能收集到他们的教书背景、干活经验、兴趣喜欢优良等信息，从而更优良地设计符合他们文雅习惯的培训内容。

二、 培训材料内容设计

2.1 基础词汇和短暂语

针对海外医生的语言水平，设计包含基础词汇和常用短暂语的培训材料。这些个词汇和短暂语应涵盖看病干活场景中的常见用语，如病人信息、检查项目、治病方案等。

示例：

• 病人信息：patient information, medical history
• 检查项目：physical examination, blood test
• 治病方案：treatment plan, medication

2.2 语法和句型

针对海外医生的语言水平，设计包含基础语法和常用句型的培训材料。这些个语法和句型应有助于他们进行日常交流，如介绍自己、询问病情、说明白治病方案等。

• 介绍自己：My name is Dr. , and I am a doctor.
• 询问病情：How are you feeling today?
• 说明白治病方案：We will start with a physical examination, followed by some blood tests.

2.3 文雅差异介绍

在培训材料中， 加入中国文雅、看病体系、患者沟通等方面的介绍，帮海外医生更优良地了解和习惯中国的干活周围。

• 中国文雅：介绍中国的老一套节日、礼仪习俗等。
• 看病体系：介绍中国的看病体系、看病保险制度等。
• 患者沟通：介绍中国患者沟通的特点、注意事项等。

2.4 实用对话和案例琢磨

设计包含实用对话和案例琢磨的培训材料，让海外医生在实际干活场景中学会怎么运用所学语言和文雅知识。

• 对话：模拟医生与患者、 同事、上级之间的交流。
• 案例琢磨：琢磨实际案例，探讨怎么运用所学知识解决问题。

三、 培训材料形式设计

3.1 互动性

设计互动性有力的培训材料，如在线课程、模拟对话、角色扮演等，搞优良海外医生的学兴趣和参与度。

3.2 许多新闻应用

利用许多新闻手艺， 如视频、音频、图片等，丰有钱培训材料的形式，搞优良学效果。

3.3 定制化

根据海外医生的具体需求， 给定制化的培训材料，如针对特定科室、特定生病的培训内容。

设计适合海外医生的跨文雅语言培训材料，需要足够考虑目标受众的语言水平、文雅背景以及实际需求。通过合理的内容设计、形式设计和互动性设计，帮海外医生更优良地习惯中国的干活和生活。

建设单位：凤凰联盟网